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      貴州特崗考試中的“因素”合集

      來源:中公特崗教師招聘網  時間:2021-08-16 16:15:55

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      在特崗考試中,簡答題總是讓我們頭疼,多還不說,總是背了忘,忘了背,今天老師給大家總結了部分簡答題內容,同時提供一些記憶思路幫助大家輕松備考。

      影響個體身心發展的因素:遺傳、環境、學校教育、主觀能動性

      影響能力發展的因素:先天素質、早期經驗、教育與教學、社會實踐、主觀努力(內在因素)

      影響人格形成的因素:生物遺傳因素、社會文化因素、家庭教養方式、學校教育因素、個人主觀因素

      【記憶策略】此部分內容類似,可通過“家校社+主觀+遺傳”進行記憶,若考試中出現影響身心其他方面的因素也可參照此內容作答。

      確立我國教育目的的依據

      1.特定的社會政治、經濟、文化背景

      2.受教育者的身心發展規律

      3.制定者的教育理想和價值取向

      4.我國確立教育目的的理論依據是馬克思關于人的全面發展學說

      影響教育制度的因素

      1.社會政治制度

      2.社會經濟發展水平和科技發展狀況

      3.人口發展狀況

      4.青少年兒童身心發展規律

      5.本國學制的歷史發展和外國學制的影響

      【記憶策略】此部分內容類似,可通過“社會+學生+其他”進行記憶。

      良好師生關系的影響因素

      1.教師方面:教師對學生的態度、教師領導方式、教師的智慧、教師人格因素

      2.學生方面:主要因素是學生對教師的認識。

      3.環境方面:主要是學校的人際關系環境和課堂的組織環境等。

      【記憶策略】此部分內容可通過“教師+學生+環境”進行記憶,可遷移至良好師生關系的培養。

      影響遺忘進程的因素

      (1)學習材料的性質;

      (2)識記材料的數量和學習程度的大小;

      (3)記憶任務的長久性與重要性;

      (4)識記的方法;

      (5)時間因素;

      (6)情緒和動機也影響著遺忘的進程;

      (7)識記者的態度;

      (8)識記材料的系列位置。

      【記憶策略】方(4)橙(2)子(1)喝烈(8)酒(3)太(7)殷(5)勤(6)。

      影響態度與品德形成的一般條件

      外部條件:1.家庭教養方式2.社會風氣3.同伴群體

      內部條件:1.認知失調2.態度定勢3.道德認知

      影響問題解決的主要因素:1.問題情境2.定勢與功能固著3.醞釀效應4.已有的知識經驗——遷移5.原型啟發6.情緒與動機

      【記憶策略】原(5)千(4)機(6)云(3)定(2)情(1)

      影響創造性的因素:環境、智力、個性

      【記憶策略】換個殼

      影響自我效能形成的主要因素:1.個人自身行為的成敗經驗2.替代性經驗3.言語勸說4.情緒喚醒

      【記憶策略】程(1)序(4)代(2)言(3)

      (責任編輯:楊惠萍)

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