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      高中體育《縱箱分腿騰躍》答辯

      來源:中公教師招聘網  時間:2021-08-16 17:37:56

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      一、本節課設計的指導思想是什么?

      【參考答案】

      本課以“健康第一”為指導思想,以“新課程標準”的教學基本理念以學生發展為中心,體現學生的主體地位,關注學生的不同需求,著眼于改善學生的學習方式,注重學生的實踐體驗,重視學生的主體地位,激發學生的學習興趣,幫助學生學會體育與健康的學習,具備終身體育能力。

      二、側騰躍易范錯誤與糾正方法?

      【參考答案】

      1.手撐不到遠端或倒手換撐,糾正方法:教師鼓勵學生增強信心,相信自己的力量,調動心理因素。加長助跑距離和踏跳力量。遠端畫線做出標記做手撐遠端的分腿坐。復習跳過兩個山羊的練習。

      2.踏跳后第一騰空不明顯,強調學生起跳后不要前撲撐箱,要身體躍起。提示學生腿快于肩上踏板跳,做助跑跳遠撐高墊成分腿立撐。

      3.推手后,身體下栽,糾正方法:明確推手應在肩未超過支撐點前完成。用信號提示學生頂肩推手時間,強化本體感覺,發展臂力和肩帶力量的練習。糾正推手慢、軟、扒的錯誤。

      三、請簡述體操中保護與幫助的運動?

      【參考答案】

      運動生理學研究表明,動作技能的形成要經過泛化、分化和動力定型三個階段,保護與幫助的運用在第一階段中以幫助為主;在第二階段中,保護與幫助交替進行;在第三階段中以保護為主。

      (責任編輯:楊惠萍)

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